экспертиза и развитие качества
дошкольного образования
дошкольного образования
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ –
импульс развития для современного детского сада!
импульс развития для современного детского сада!
НАША ЗАДАЧА – ОЦЕНКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ, ПОМОЩЬ В СОЗДАНИИ КАЧЕСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
ЧТО ДАЁТ НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ДЕТСКОМУ САДУ?
Руководителю детского сада
- Поможет выявить сильные и слабые стороны практики детского сада, выбрать ключевые направления работы над развитием качества.
- Создавать новый имидж и статус детского сада (высокий уровень качества позволит детскому саду стать стажировочной площадкой, участвовать в программах повышения квалификации педагогов своего региона).
Заместителю руководителя, методисту, старшему воспитателю
- Лучше понять направления работы над качеством образовательной среды, составить пошаговую программу развития качества.
- На основе профиля качества создать план эффективной методической работы, тематических семинаров и тренингов для педагогов.
Воспитателю, специалисту
- Познакомиться с критериями качественной практики и признаками качественной образовательной среды.
- Понять проблемные зоны в своей педагогической практике и сформировать индивидуальную программу профессионального развития.
Возможные этапы взаимодействия
ПЕРВЫЙ ЭТАП
Развивающая
оценка качества
оценка качества
Фокус на организации образовательного процесса, на процессе взаимодействия педагогов с воспитанниками и эффективности использования предметно-пространственной среды.
ВТОРОЙ ЭТАП
Программа
развития качества
развития качества
Рекомендации, шаблоны, консультации по разработке, оформлению и реализации программы развития качества дошкольного образования на основе результатов экспертизы.
ТРЕТИЙ ЭТАП
Методическое сопровождение
Ежемесячные вебинары, мастер-классы, тренинги, задания, консультации и дополнительные материалы по реализации программы развития качества.
Организация и процедура экспертизы
1
Создайте заявку
Оставьте заявку на сайте /
отправьте письмо на почту sds.metodist@gmail.com /
напишите в чат WhatsApp +7 (961) 890-21-70
и мы обязательно свяжемся с Вами.
отправьте письмо на почту sds.metodist@gmail.com /
напишите в чат WhatsApp +7 (961) 890-21-70
и мы обязательно свяжемся с Вами.
2
Обсудите условия
Сформулируйте, какие задачи Вы хотите решить с помощью экспертизы, обсудите дату экспертизы и форму получения результата, согласуйте условия оплаты, заключите договор, получите инструкции для организации процедуры оценки качества.
3
Оплата экспертизы
Оплатите процедуру экспертизы удобным для Вас способом: переводом через платежную систему или перечислением от юридического лица на основании счета.
4
Процедура экспертизы
В оговоренную дату эксперты будут вести непрерывное наблюдение в одной из групп детского сада на протяжении трёх часов в наиболее активное время (как правило, это время с 8:00-8:30 до 11:00-11:30). До начала работы эксперты зададут педагогу несколько вопросов о составе и особенностях группы. В процессе наблюдения беседы с педагогами и детьми НЕ ведутся. После завершения процедуры эксперты могут некоторое время уделить изучению оборудования в группе и на уличной площадке.
5
Получение рекомендаций
В течение недели после экспертизы Вы получаете письменный отчет с информацией об общей оценке и средних баллах по каждой подшкале, обоснование полученной оценки и рекомендации о ближайших шагах по развитию качества образовательной среды.
6
Дополнительная возможность: ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ВНУТРЕННИХ ЭКСПЕРТОВ
Активные педагоги могут пройти дополнительную подготовку и стать "ядром" команды изменений. Это поможет поддержать процессы развития качества в детском саду, реализовать новые практики наставничества.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРАКТИКИ ЧАСТО ТРЕБУЮТ ОСОБОГО ВНИМАНИЯ:
Качество взаимодействия педагогов с детьми
- Стиль общения – директивный и регламентирующий
- Педагоги не создают ситуаций выбора, условий для проявления инициативы и субъектной позиции ребенка
- Педагоги мало разговаривают с детьми вне организованной деятельности
Организация РППС
- Мало возможностей для развития крупномоторных навыков, даже при наличии оборудования
- Нарушается принцип доступности: материалы и игрушки часто находятся в закрытых полках и/или на высоте, недоступной для ребенка
- Материалы часто однотипны, не интересны, не отвечают потребностям детей
Условия для свободной деятельности и игры
- У детей практически нет времени для свободной игры, а перерывы между занятиями не позволяют развернуть качественную игровую деятельность
- Педагоги подменяют подлинную свободную игру "игровыми занятиями", квестами, викторинами и т.п.
- Педагоги не имеют необходимых знаний и навыков для поддержки и сопровождения свободной игры
Учет индивидуальных потребностей и особенностей детей
- Преобладают фронтальные формы работы, у детей нет возможности выбора занятий, материалов, видов заданий и т.д.
- Пространство групп оформляется педагогами без участия детей и без учета их потребностей
- Нет условий для детей с особыми потребностями: замены питания при пищевой аллергии, оборудования для детей с ОВЗ
КТО ПРОВОДИТ ЭКСПЕРТИЗУ?
Создатели и методисты проекта "Счастливый детский сад" –
специалисты в сфере образования, национальные сертифицированные эксперты ECERS для России, имеют большой практический опыт в работе с педагогическими организациями и командами.
специалисты в сфере образования, национальные сертифицированные эксперты ECERS для России, имеют большой практический опыт в работе с педагогическими организациями и командами.
Тюменцева НаталияОрганизатор проекта, методистНаталия — практик, посвятивший дошкольному образованию более 20 лет. Имеет опыт работы в должности воспитателя, старшего воспитателя, руководителя детского сада, регионального методиста по дошкольному образованию, руководителя методического сопровождения дошкольного образования издательства. Разрабатывает программы сопровождения инновационных процессов в детских садах. Успешно реализовала программы методической поддержки и сопровождения более чем в 50 дошкольных организациях.
Национальный сертифицированный эксперт ECERS для России, методист, эксперт в области дошкольного образования, консультант 4-d systems, коуч, тренер.
Стародубцева ЕкатеринаОрганизатор проекта, методистЕкатерина — педагог и психолог. Имеет опыт методического сопровождения управленческих и педагогических команд, работающих над развитием качества управления и качества взаимодействия в коллективе. Разрабатывает программы сопровождения управления и развития качества дошкольного образования и программы по развитию навыков фасилитирующего лидерства и командной работы.
Национальный сертифицированный эксперт ECERS для России, методист, игропрактик, тренер по эмоциональному интеллекту, консультант по развитию гибких навыков (soft scills).
Наши сертификаты и подтверждающие документы
ФОРМА ЗАКАЗА ЭКСПЕРТИЗЫ
Вы можете заполнить форму, расположенную ниже
или отправить письмо на почту sds.metodist@gmail.com или написать в чат WhatsApp +7 (961) 890-21-70
или отправить письмо на почту sds.metodist@gmail.com или написать в чат WhatsApp +7 (961) 890-21-70
Наш сотрудник свяжется с Вами с 9:00 до 19:00 (МСК).
Постараемся учесть разницу во времени между Москвой и Вашим регионом.
Заполняя данную форму, Вы соглашаетесь на обработку Ваших персональных данных.
Постараемся учесть разницу во времени между Москвой и Вашим регионом.
Заполняя данную форму, Вы соглашаетесь на обработку Ваших персональных данных.
