E-mail: sds.metodist@gmail.com

программа подготовки
внутренних экспертов качества
в детском саду

ПЕДАГОГИ - ВНУТРЕННИЕ ЭКСПЕРТЫ МОГУТ СТАТЬ ДВИЖУЩЕЙ СИЛОЙ И ПОДДЕРЖКОЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КАЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ!
КТО ТАКИЕ "ВНУТРЕННИЕ ЭКСПЕРТЫ"
И ЗАЧЕМ ОНИ НУЖНЫ,
В ЧЕМ СОСТОИТ "СТАЖИРОВКА"?
КТО МОЖЕТ СТАТЬ ВНУТРЕННИМ ЭКСПЕРТОМ?
  • Старший воспитатель / методист детского сада, координатор методической работы и процессов развития качества дошкольного образования в детском саду.
  • Активные педагоги детского сада, которые хотят развивать экспертную позицию и рефлексивный взгляд на свою практику, поддерживать развитие образования, ориентированного на ребенка.
КАК РЕАЛИЗУЕТСЯ ПРОГРАММА?
  • Первый этап – предварительное знакомство с инструментом оценки качества (самостоятельное или с использованием тематического модуля "Оценка качества образовательный среды. ECERS-3").
  • Второй этап – стажировка: процедура 3-часового наблюдения в группе детского сада вместе с внешними экспертами-педагогами, заполнение оценочных листов.
  • Третий этап – обсуждение и согласование оценок, прояснение смысла индикаторов качества, обсуждение конкретных примеров.
  • Четвертый этап - поддержка и обсуждение сложных случаев в закрытом чате WhatsApp / Телеграм
  • Дополнительная возможность – семинар/вебинар "Как использовать результаты самооценки для планирования шагов развития качества?" или помощь в разработке программы развития качества.
ЧТО ДАЁТ СТАЖИРОВКА ПЕДАГОГУ?
  • Стажировка поможет вам подробно изучить надежный, валидный инструмент оценки качества, который отвечает основным принципам ФГОС ДО.
  • В процессе наблюдения и согласования оценок вы сможете исследовать характеристики и индикаторы качественной практики на конкретных примерах и научитесь описывать ситуацию с экспертной позиции.
  • Вы сможете проводить самооценку и взаимную оценку образовательной среды в своей группе и в группах своих коллег.
  • Вы получите ясные ориентиры для развития качества собственной практики и для поддержки процессов развития качества в детском саду в целом.
В ЧЁМ ПОЛЬЗА ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА?
  • Внутренние эксперты могут стать "ядром" команды изменений, которая будет поддерживать процессы развития качества в детском саду (в том числе помогать другим педагогам понять смысл индикаторов качества и принцип наблюдения, определять точки развития и давать эффективную обратную связь).
  • Детский сад получит возможность реализовать эффективную программу наставничества и поддержки, разработать пошаговую программу системной работы над развитием качества.
  • Программа подготовки внутренних экспертов может стать основой для создания комфортной среды профессионального развития педагогов.
Варианты реализации программы
КОМПЛЕКСНЫЙ *
Внешняя экспертиза качества образовательной среды в детском саду + ПРОГРАММА подготовки внутренних экспертов.
Минимальная группа – 4 педагога. Стоимость программы: стоимость экспертизы + участник – от 2,5 тыс. рублей.
КОРПОРАТИВНЫЙ *
Работа с командой педагогов из одного детского сада, стажировка в одной из групп этого же сада.

Количество участников – 6-8 педагогов. Стоимость программы для участника – от 3,5 тыс. рублей.
СБОРНЫЙ *
Работа с группой педагогов / методистов из разных детских садов (выбор места для стажировки делают ведущие программы).
Количество участников – 6-8 педагогов. Стоимость программы для участника – от 3,5 тыс. рублей.
* Во всех трех вариантах реализации программы подготовки внутренних экспертов в регионах РФ и за ее пределами дополнительно оговаривается полная или частичная оплата дороги и проживания экспертов-ведущих программы.

Форма заявки на обучение внутренних экспертов.

Вы можете заполнить форму, расположенную ниже
или отправить письмо на почту sds.metodist@gmail.com
или написать в чат WhatsApp +7 (961) 890-21-70
Какой вариант реализации Программы обучения внутренних экспертов Вас интересует? Выберите из списка
Наш сотрудник свяжется с Вами с 9:00 до 19:00 (МСК).
Постараемся учесть разницу во времени между Москвой и Вашим регионом.
Заполняя данную форму, Вы соглашаетесь на обработку Ваших персональных данных.
КТО ПРОВОДИТ ОБУЧЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ЭКСПЕРТОВ?
Создатели и методисты проекта "Счастливый детский сад" –
специалисты в сфере образования, национальные сертифицированные эксперты ECERS для России, имеют большой практический опыт в работе с педагогическими организациями и командами.
Тюменцева Наталия
Организатор проекта, методист
Наталия — практик, посвятивший дошкольному образованию более 20 лет. Имеет опыт работы в должности воспитателя, старшего воспитателя, руководителя детского сада, регионального методиста по дошкольному образованию, руководителя методического сопровождения дошкольного образования издательства. Разрабатывает программы сопровождения инновационных процессов в детских садах. Успешно реализовала программы методической поддержки и сопровождения более чем в 40 дошкольных организациях.
Национальный сертифицированный эксперт ECERS для России, методист, эксперт в области дошкольного образования, игропрактик.
Стародубцева Екатерина
Организатор проекта, методист
Екатерина — педагог и психолог. Имеет опыт методического сопровождения управленческих и педагогических команд, работающих над развитием качества управления и качества взаимодействия в коллективе. Разрабатывает программы сопровождения управления и развития качества дошкольного образования и программы по развитию навыков фасилитирующего лидерства и командной работы.
Национальный сертифицированный эксперт ECERS для России, методист, игропрактик, тренер по эмоциональному интеллекту, консультант по развитию гибких навыков (soft scills).
Наши сертификаты и подтверждающие документы
Отзывы участников
Программы обучения внутренних экспертов
Вахтыкова Дарья Вадимовна
воспитатель МБДОУ Дс "Брусничка" г. Тарко-Сале
Впечатлений масса! И они очень позитивные! Большое спасибо педагогам-экспертам за те знания, которые мы получили, мы обязательно будем их применять! Остались очень теплые воспоминания о Встрече! Такой формат и содержание помогает смотреть на многие вещи другими глазами, и мы очень надеемся, что сможем помочь своим коллегам пересмотреть свои взгляды на организацию педагогического процесса. Мы уже начали в своей группе использовать новый опыт, и очень надеемся, что нас будет больше) ведь идти командой к одной общей цели будет проще!
Шкильная Ксения Алексеевна
воспитатель МБДОУ Дс "Брусничка" г. Тарко-Сале
Я считаю, что польза от стажировки колоссальная. Мы увидели совершенно другие методы работы! Что можно и нужно прислушиваться к мнению и желаниям детей, что воспитатель имеет право сам распоряжаться отведённым временем работы, что главное в работе дать детям знания в той форме, которая будет приносить им удовольствие! Все возможно, нужно просто пробовать!
Мы решили, что в своей работе возьмём определённые показатели из шкал ECERS, проведём самоанализ и внешний анализ группы, сравним показатели, обсудим все, найдём точки роста, найдём пути решения, проработаем их, и снова проанализируем. Так, пока не достигнем хорошего или по крайней мере лучшего, чем прежде результата.
Если честно, встреча с экспертами перевернула мой взгляд на работу воспитателя на 360 градусов. Работав по системе, которую «вложили» мне с начала моей трудовой деятельности, мне казалось , что воспитатель это профессия не моя, что это очень тяжело, на работу ходить не хотелось. Эксперты открыли глаза, казалось бы на очевидные вещи, которые мы не замечали! Расставили все по своим местам! Спасибо огромное! Я поняла, что есть к чему стремится и работа с детьми может приносить удовольствие!
Гордич Анастасия Муслимовна
воспитатель МБДОУ Дс "Брусничка" г. Тарко-Сале
Хочется чаще встречаться с такими светлыми людьми как Екатерина и Наталья! Благодаря им понимаешь что можно работать интересней и увлекательней! Остались только положительные эмоции !
Мы обнаружили точки роста и направления, куда идти вперёд , осознали что шкалы ECERS это надежный, достоверный инструмент? с помощью которого мы можем создать благоприятную среду, комфорт для развития ребёнка
Мы уже практикуем на своей группе шкалы , проводим самооценку и оценку у наших коллег, хотим поддерживать инициативность ребёнка, и чтоб ребёнок развивался через игру а не через скучные фронтальные занятия !))
Оксенюк Анна Владимировна
воспитатель МБДОУ Дс "Брусничка" г. Тарко-Сале
Это было не просто взаимодействие, а работа, нацеленная на мое личностное и профессиональное развитие. В моем сознании произошло настоящий переворот, как можно по другому работать с детьми и получать удовольствие от работы. Польза в том, что после проведения экспертизы я увидела наиболее сильные и слабые стороны качества образования в конкретной группе. Это позволило мне увидеть, что и в какой степени реализуется, и какое направление необходимо избрать для своего дальнейшего развития. Планирую в ближайшее время уделить больше внимания шкалам, которые получили наименьший балл.
Кудринская Татьяна Николаевна
старший воспитатель МАДОУ детский сад ОВ № 5 г. Томска
Положительные впечатления от стажировки, большое спасибо Наталье Сергеевне!!!!
То чему я научилась поможет мне планировать методическую работу в саду, увидеть проблемы и планомерно их решить, что будет способствоватьповышению качества работы педагогов и качества образовательной деятельности в детском саду!
Made on
Tilda