вебинар СЕРГЕЯ ПЛАХОТНИКОВА
«ОРГАНИЗАЦИЯ СвободнОЙ игрЫ у дошкольников »

Спасибо за данный семинар, важным для себя отметила следующие моменты: взаимоотношения между детьми, педагогом, деятельность или участие педагога при свободной игре детей, сделала акцент на таких понятиях - детская обида, внутри личностный конфликт. Профессионально - доступная подача материала С. Плахотникова, слушать его - это просто удивительно легко и продуктивно, сегодня придя на работу почти со всеми педагогами мы обсуждали разные моменты свободной игры в ДОУ, была дискуссия, мне очень важно было рассказать об этом педагогам, сделать выводы в своей работе, полезны и темы рефлексии и их описание, послушать про признаки непопулярного явления, педагогические стратегии разрешения конфликтов - это вроде понятные определения, но в то же время - сложные. Конечно я считаю, что свободная игра детей и участие и роль воспитателя в ней - самое сложное, но так необходимое детскому коллективу, в ней вся социальная дальнейшая жизнь ребёнка.

Про ценность свободной игры как таковой мне было известно давно, но что за зверь эта игра, кажется, я не до конца понимала. Было очень интересно по-новому взглянуть на детский конфликт. Узнать, что свободная игра без конфликтов невозможна. Увидеть, что в конфликте много ресурса. При поверхностном взгляде казалось, что конфликты препятствуют игре, что вся энергия детей уходит в противостояние, но открытие – это противостояние ценнее, чем что бы то ни было. И что при грамотном поведении преподавателей из этого вырастает море возможностей. Вебинар очень ёмкий, понятный, высвечивающий важное. Через конкретные примеры из жизни детей в детском саду, ситуации в которых они проявляют себя, становится понятней, куда стремиться преподавателю внутри своей работы, чтобы не мешать, а помогать детям научиться самим приобретать продуктивный опыт общения. Где истинное творчество и поле деятельности, а куда вмешиваться не стоит.