ЛЕТНЕЕ ПОГРУЖЕНИЕ & Conf-tea
ДИАЛОГ
О ценностях дошкольного детства
ДИАЛОГ
О ценностях дошкольного детства
ежегодные практические встречи и мастер-классы для педагогов и методистов дошкольного образования
5 - 11 ИЮНЯ 2025 ГОДА
5 - 11 ИЮНЯ 2025 ГОДА
"Летнее погружение" –
это красивая традиция собираться вместе,
чтобы обсудить
самые важные вопросы
дошкольного детства
и нашей работы с ними
это красивая традиция собираться вместе,
чтобы обсудить
самые важные вопросы
дошкольного детства
и нашей работы с ними
Проект "Счастливый детский сад" становится онлайн-площадкой для вебинаров, где педагоги делятся осмысленным опытом: представляют результаты работы, рассказывают о подходах к трудным ситуациям, делятся сложными кейсами.
В 2023, 2024 и 2025 годах спикерами Погружения стали практики из сообщества Всероссийской педагогической сессии "Конфетти", которую уже в четвёртый раз инициирует Павловская гимназия.
За четыре года на "Конфетти" побывали команды из Альметьевска, Воронежа, Иркутска, Костромы, Красноярска, Ленинградской области, Москвы, Московской области, Нижнего-Новгорода, Нового Уренгоя, Перми, Республики Саха (Якутия), Санкт-Петербурга, Якутска. Одна конференция собирает в среднем 17 команд и 170 участников.
Приглашаем вас погрузиться в нашу практику, которая затрагивает важные вопросы и точно найдёт отклик у педагогов-дошкольников. Каждый вебинар длится 1 час и включает в себя выступление спикеров и вопросы к ним. У нас собирается камерная аудитория, которой действительно интересно познакомиться с опытом и задать важные вопросы. Для этого в Погружении работает экспертная группа, которая ведёт диалог со спикерами.
ВАРИАНТЫ УЧАСТИЯ
1. ВЫБИРАЮ НЕСКОЛЬКО МАСТЕР-КЛАССОВ.
Переходите вниз, читайте описание встреч и выбирайте понравившиеся темы, добавляйте их в корзину кнопкой УЧАСТВУЮ, переходите в корзину, оплачивайте участие.
- Стоимость каждого мастер-класса 350 руб.
2. ВЫБИРАЮ ВСЁ - 17 встреч со спикерами и экспертами + сюрприз
Нажимайте на кнопку ИДУ НА ГЛУБИНУ, оплачивайте и наслаждаться общением с коллегами или просмотром записей.
- Стоимость полного участия - 4 500 руб
3. Для участников сообщества Conf-Tea особая стоимость по Промокоду. Выбирайте кнопку ИДУ НА ГЛУБИНУ, вводите в корзине промокод и удивляйтесь стоимости за участие во всех мастер-классах
- Промокоды отправим на электронные почты участников сообщества
Ссылки для участия будут в вашей почте за сутки до начала выбранных активностей
Ссылки на записи встреч также будут отправлены вам на почту после окончания дневных активностей
ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ПОГРУЖЕНИЯ & CONF-TEA - 2025
Ниже размещены анонсы всех встреч, и вы можете выбрать участие в отдельных мастер-классах,
или пойти с нами "на глубину"
Мы обещали всем, кто погружается с нами СЮРПРИЗ...
и он обязательно будет, но мы изменили его формат - это будет лекция в записи, которую мы разместим в процессе Летнего погружения и она будет доступна для всех.
НАШИ СПИКЕРЫ
- Урсуленко Людмиламетодист АНО "Павловская гимназия", д. Веледниково, Московская обалсть
- Тюменцева Наталияруководитель проекта "Счастливый детский сад",
г. Москва - Пестрякова Надеждаметодист АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст", г. Москва
- Дина ДиановаСтудия Активного Детства «Зеленое Яблоко», педагогический координатор, автор «Педагогического Ателье «В диалоге с Реджио»
- Соркина Ольгаруководитель физического воспитания, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Джавахишвили Валерияпреподаватель изо деятельности, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Душаева Олесявоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Лаврова Натальявоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Писарик Юлиявоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Резуненко Еленавоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Чехменок Надеждавоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Баранова Анастасиявоспитатель, АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст" г.Москва
- Агаян Гаянепедагог-психолог ОЧУ МГ ИЦ “Сколково”, г.Москва
- Маликова Иринапедагог-психолог, МБОУ СОШ №1, г.Кисловодск
- Носкина Натальявоспитатель, ОЧУ МГ ИЦ “Сколково”, г.Москва
- Чертова Юлиявоспитатель, ОЧУ МГ ИЦ “Сколково”, г.Москва
- Софронова Анастасиявоспитатель, АНОО "Хорошевская школа", г.Москва
- Шарова Надеждаучитель физкультуры, АНОО "Хорошевская школа", г.Москва
- Малышева Ольгавоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Сысолятина Еленавоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково, Московская область
- Смирнова Еленаметодист отдела сопровождения дошкольного образования ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»
- Ковалёва Екатеринавоспитатель, АНОО "Хорошевская школа", г. Москва
- Самкова Иринастарший методист, АНОО "Хорошевская школа", г. Москва
- Калиткина Натальястарший воспитатель, МБДОУ «Детский сад «Солнышко, с. Новая Усмань Воронежская область
- Рылькова Иринамузыкальный руководитель, МБДОУ «Детский сад «Солнышко, с. Новая Усмань Воронежская область
- Барашкова Еленавоспитатель ОЧУ МГ Сколково, Москва
- Кузнецова Еленавоспитатель ОЧУ МГ Сколково, Москва
- Тимошенко Аннавоспитатель ОЧУ МГ Сколково, Москва
- Космакова Вераметодист, ЧОУ "Образовательный комплекс" Точка будущего", г. Иркутск
- Аширова Нинавоспитатель, АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст" г. Москва
- Павлова Айсенавоспитатель, МБДОУ «Тюнгюлюнский центр развития ребенка-детский сад «Олимпионик», Мегино-Кангаласский район, республика Саха (Якутия)
- Кротова Айталиназаведующий, МБДОУ «ЦРР-Детский сад №10 «Туллукчаан» ГО «город Якутск»
- Ноговицына Сарданазам.заведующего по ОВР, МБДОУ «ЦРР-Детский сад №10 «Туллукчаан» ГО «город Якутск»
- Корякина Аленастарший воспитатель, МБДОУ «ЦРР-Детский сад №10 «Туллукчаан» ГО «город Якутск»
- Петрова Туйааравоспитатель, МБДОУ «ЦРР-Детский сад №10 «Туллукчаан» ГО «город Якутск»
- Пахомова Еленаруководитель физвоспитания, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково Московская область
- Позднякова Ольгавоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково Московская область
- Показеева Натальявоспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково Московская область
- Федорова Аннастарший воспитатель АНО ДОО «Мир детства», филиал «Лукоморье», Москва
- Афанасьева Зинаидавоспитатель МБДОУ ЦРР детский сад им. А. Г. Габышева с. Антоновка Нюрбинский район Республика Саха (Якутия)
- Борисова Галинавоспитатель МБДОУ ЦРР детский сад им. А. Г. Габышева с. Антоновка Нюрбинский район Республика Саха (Якутия)
- Округина Александравоспитатель МБДОУ ЦРР детский сад им. А. Г. Габышева с. Антоновка Нюрбинский район Республика Саха (Якутия)
- Лебедева Дарьяврач-сомнолог, психолог, руководитель направления "Медицина сна" в ЦКБ УДП РФ, Москва
5 ИЮНЯ 2025 - четверг
Мастер-класс "Как создавать образовательные контексты вместе с детьми"
Дианова Дина, Студия Активного Детства «Зеленое Яблоко», педагогический координатор, автор «Педагогического Ателье «В диалоге с Реджио»
Дианова Дина, Студия Активного Детства «Зеленое Яблоко», педагогический координатор, автор «Педагогического Ателье «В диалоге с Реджио»
Разберемся что такое «образовательный контекст» и как его создать в дошкольной группе. Как создаются условия вовлеченности детей в проект и проявляется индивидуальное и групповое авторство.
Участники МК
Участники МК
- увидят на материале педагогического документирования как и дети и взрослые проявляют себя как исследователи, обнаруживают смыслы и материализуют свои идеи;
- узнают также что такое «образовательный ландшафт» и «генерирующие вопросы»
- познакомятся с живой практикой САДа «Зеленое Яблоко»
Презентация "Педагогический проект "Игросад" в группах и на прогулке"
Соркина Ольга, руководитель физического воспитания, Душаева Олеся, воспитатель, Лаврова Наталья, воспитатель, Чехменок Надежда, воспитатель, Джавахишвили Валерия, преподаватель изо деятельности, Писарик Юлия, воспитатель, Резуненко Елена, воспитатель, АНО "Павловская гимназия", д. Веледниково, Московская область
Соркина Ольга, руководитель физического воспитания, Душаева Олеся, воспитатель, Лаврова Наталья, воспитатель, Чехменок Надежда, воспитатель, Джавахишвили Валерия, преподаватель изо деятельности, Писарик Юлия, воспитатель, Резуненко Елена, воспитатель, АНО "Павловская гимназия", д. Веледниково, Московская область
Приглашаем вас познакомиться с итогами работы нашего методического объединения «Игросад и пространственное моделирование»:
- узнаете, чем отличается свободная игра от организованной по сценарию.
- разберёте практические шаги по изменению игровой среды в группах.
- получите готовые инструменты для поддержки детской игры. (Дополнение к шкалам ECERS-3 соответствует ФГОС и ФОП ДО)
- откроете потенциал прогулочного пространства.
Мастер-класс "Работа со сказками детей (сторителлинг) как поддержка детской игры"
Баранова Анастасия, воспитатель, АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст " г.Москва
Баранова Анастасия, воспитатель, АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст " г.Москва
Кто пробовал выращивать у себя в детском саду такую детскую и одновременно такую взрослую деятельность, как написание детьми сказок, тот понимает, насколько это сложно. Опытные садоводы знают, как это часто бывает: ты вроде и почву подготовил, и полил, и удобрил, и все условия создал – а сказки не растут… Или растут – но быстро отцветают и не дают плодов…
Собираем единомышленников, увлечённых садовников, ценящих и оберегающих эти крохотные ростки детского творчества, чтобы поделиться своим опытом:
Собираем единомышленников, увлечённых садовников, ценящих и оберегающих эти крохотные ростки детского творчества, чтобы поделиться своим опытом:
- как поддержать устойчивый интерес к регулярному созданию волшебных сказок с помощью игры;
- как развить и разнообразить детскую свободную игру – режиссёрскую и сюжетно-ролевую, - с помощью сказок.
6 ИЮНЯ 2025 - пятница
Презентация "Наставничество. Программа преемственности"
Маликова Ирина, педагог-психолог, МБОУ СОШ №1, г.Кисловодск; Агаян Гаяне, педагог-психолог, Носкина Наталья, воспитатель, Чертова Юлия, воспитатель, ОЧУ МГ ИЦ “Сколково”, г.Москва.
Маликова Ирина, педагог-психолог, МБОУ СОШ №1, г.Кисловодск; Агаян Гаяне, педагог-психолог, Носкина Наталья, воспитатель, Чертова Юлия, воспитатель, ОЧУ МГ ИЦ “Сколково”, г.Москва.
Как поддержать застенчивых и направить в полезное, созидательное русло энергию самых активных?
Приглашаем педагогов, наставников и всех заинтересованных к обсуждению эффективных подходов взаимодействия школьников с детьми дошкольного возраста.
Вот уже на протяжении нескольких лет мы практикуем объединение разновозрастных ребят в процессе исследовательской, игровой и творческой деятельности и видим воодушевляющие результаты как в индивидуальных траекториях, так и в целом в группе.
Мы поделимся проверенными приёмами организации сотворчества ребят разных возрастных групп, которые уже много лет вдохновляют наших воспитанников и помогают раскрыться каждому ребёнку.
Приглашаем педагогов, наставников и всех заинтересованных к обсуждению эффективных подходов взаимодействия школьников с детьми дошкольного возраста.
Вот уже на протяжении нескольких лет мы практикуем объединение разновозрастных ребят в процессе исследовательской, игровой и творческой деятельности и видим воодушевляющие результаты как в индивидуальных траекториях, так и в целом в группе.
Мы поделимся проверенными приёмами организации сотворчества ребят разных возрастных групп, которые уже много лет вдохновляют наших воспитанников и помогают раскрыться каждому ребёнку.
Мастер-класс "Театр теней"
Федорова Анна, старший воспитатель АНО ДОО «Мир детства», филиал «Лукоморье», Москва
Федорова Анна, старший воспитатель АНО ДОО «Мир детства», филиал «Лукоморье», Москва
Мы поговорим о театре в группе детского сада. Я расскажу о видах театра и покажу театральный чемоданчик, как средство воспитательно-образовательной деятельности.
Будет и небольшой мастер-класс по созданию собственного теневого театра.
Будет и небольшой мастер-класс по созданию собственного теневого театра.
Мастер-класс "Как поддержать инициативу ребенка?"
Афанасьева Зинаида, Округина Александра, Борисова Галина, воспитатели, МБДОУ ЦРР детский сад им. А. Г. Габышева с. Антоновка Нюрбинский район Республика Саха (Якутия)
Афанасьева Зинаида, Округина Александра, Борисова Галина, воспитатели, МБДОУ ЦРР детский сад им. А. Г. Габышева с. Антоновка Нюрбинский район Республика Саха (Якутия)
На мастер-классе будет представлена поддержка инициативы детей дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности в разных направлениях работы. Приглашаем на мастер-класс, в котором вы окунётесь в мир деятельностного подхода педагога в работе с детьми по разным видам детской деятельности. На мастер-классе вы узнаете:
- условия для проявления творческой инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (триз-олонхо, ох саа, элементы нооген и так далее),
- технологий развития креативности и инициативности,
- практические подходы к построению образовательного процесса с реализацией проектов по саморазвитию,
- возможности выйти из привычных рамок и спроектировать что-нибудь новое как инструмент развития инициативы и инновационной деятельности.
Мастер-класс "Развитие групповой идентичности ребёнка, как основа патриотического воспитания."
Софронова Анастасия воспитатель, Шарова Надежда Викторовна, учитель физкультуры, АНОО "Хорошевская школа" г. Москва
Софронова Анастасия воспитатель, Шарова Надежда Викторовна, учитель физкультуры, АНОО "Хорошевская школа" г. Москва
С чего начинать патриотическое воспитание дошкольников? Мы задались этим вопросом и хотели поделиться нашим опытом в поиске истоков этого важного аспекта в образовании человека.
Мы вышли на то, что чувство гордости и любви к своему краю рождается из привязанности и чувства принадлежности к группе. В нашей педагогической копилке есть интересный инструмент для решения данной задачи - это технология «Паспорт уникальности», которую мы проводим в рамках «Недели различий» или «Мы все такие разные, но мы вместе». На МК мы покажем:
Мы вышли на то, что чувство гордости и любви к своему краю рождается из привязанности и чувства принадлежности к группе. В нашей педагогической копилке есть интересный инструмент для решения данной задачи - это технология «Паспорт уникальности», которую мы проводим в рамках «Недели различий» или «Мы все такие разные, но мы вместе». На МК мы покажем:
- как помочь детям увидеть важное в себе и в других, и в то же время заложить основы уважительного отношения к себе и другим.
- как формируется опыт переживания общности интересов и сопричастности в группе - тот опыт, который в дальнейшем будет способствовать развитию патриотических чувств ребенка.
9 ИЮНЯ 2025 - понедельник
Мастер-класс "Единство подходов в субъектном образовании"
Джавахишвили Валерия, преподаватель изодеятельности, Малышева Ольга, воспитатель, Сысолятина Елена, воспитатель, АНО «Павловская гимназия» д. Веледниково, Московская область
Джавахишвили Валерия, преподаватель изодеятельности, Малышева Ольга, воспитатель, Сысолятина Елена, воспитатель, АНО «Павловская гимназия» д. Веледниково, Московская область
Как согласовать действия воспитателей и педагога-специалиста, чтобы поддержать субъектность ребёнка? Какие принципы лежат в основе совместной работы? Возможна ли субъектность ребёнка в диалоге культур? Какую роль играет взрослый? А какую играть не стоит?
Приходите обсудить эти и другие вопросы детского авторства. На примере участия в литературно-художественном конкурсе «Самиздат» мы посмотрим,
какие условия способствуют замыслам и что в них прорастает.
В рамках мастер-класса мы:
Приходите обсудить эти и другие вопросы детского авторства. На примере участия в литературно-художественном конкурсе «Самиздат» мы посмотрим,
какие условия способствуют замыслам и что в них прорастает.
В рамках мастер-класса мы:
- выстроим алгоритм работы с детьми в творческом проекте,
- проанализируем детские работы на предмет диалога культур,
- подумаем над условиями выражения культурного багажа ребёнка,
- познакомимся с примерами проектов.
Мастер-класс "Зачем это ребенку? Или где найти детскую цель?"
Смирнова Елена, методист отдела сопровождения дошкольного образования ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» г. Кострома
Смирнова Елена, методист отдела сопровождения дошкольного образования ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» г. Кострома
Зачем нужна детская цель на занятии? Значимая детская цель – залог успеха занятия!
Как отличать детскую цель от педагогических целей и задач?
Как правильно сформулировать детскую цель, чтобы она была интересной и ценной для детей?
Мы рассмотрим, как детская цель определяет содержание деятельности на занятии и каким образом педагог может использовать ее для решения образовательных задач. И главное, научимся образовательные задачи «переводить» в детскую цель!
Как отличать детскую цель от педагогических целей и задач?
Как правильно сформулировать детскую цель, чтобы она была интересной и ценной для детей?
Мы рассмотрим, как детская цель определяет содержание деятельности на занятии и каким образом педагог может использовать ее для решения образовательных задач. И главное, научимся образовательные задачи «переводить» в детскую цель!
Мастер-класс "Поддержка игровой инициативы детей в игре"
Самкова Ирина, старший методист, Ковалёва Екатерина, воспитатель, АНОО "Хорошевская школа", г. Москва
Самкова Ирина, старший методист, Ковалёва Екатерина, воспитатель, АНОО "Хорошевская школа", г. Москва
Хотим поделиться опытом, как можно поддержать детей во время замысливания игры, помочь вместе придумать сюжет и разыграть.
На МК познакомим с инструментом, который поможет объединять идеи детей в общий сюжет, сориентируем, на что нужно опираться при выборе взрослым роли для включения в детскую игру.
Вместе с участниками МК смоделируем ситуацию планирования игры: выбор ролей, продумывание событийного сюжета.
Ответим на ваши вопросы и поделимся интересными игровыми кейсами из нашего опыта.
На МК познакомим с инструментом, который поможет объединять идеи детей в общий сюжет, сориентируем, на что нужно опираться при выборе взрослым роли для включения в детскую игру.
Вместе с участниками МК смоделируем ситуацию планирования игры: выбор ролей, продумывание событийного сюжета.
Ответим на ваши вопросы и поделимся интересными игровыми кейсами из нашего опыта.
Мастер-класс "Портфолио как инструмент фиксации и анализа пути ребенка"
Рылькова Ирина, музыкальный руководитель, Калиткина Наталья, старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад «Солнышко» , с. Новая Усмань Воронежская область
Рылькова Ирина, музыкальный руководитель, Калиткина Наталья, старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад «Солнышко» , с. Новая Усмань Воронежская область
Узнайте, как создать эффективное портфолио, которое станет ценным инструментом для отслеживания развития ребенка! На мастер-классе вы:
- Поймете, что такое портфолио и зачем оно нужно
- Узнаете о структуре портфолио
- Научитесь отбирать и анализировать материалы, отражающие прогресс ребенка.
- Освоите методы использования портфолио для индивидуального подхода к обучению и воспитанию
- Получите практические советы по созданию собственного, работающего портфолио
10 ИЮНЯ 2025 - вторник
Мастер-класс "Обучение в движении"
Барашкова Елена., Кузнецова Едена, воспитатели Д.О. ОЧУ МГ Сколково, Москва
Барашкова Елена., Кузнецова Едена, воспитатели Д.О. ОЧУ МГ Сколково, Москва
Программа Международного бакалавриата (IB PYP), которую реализует Гимназия "Сколково", предполагает активную исследовательскую деятельность детей. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире. Использование на занятиях интерактивных форм работы позволяет нам соблюдать принцип активного обучения: когда детям не передаются готовые знания, а дети в процессе деятельности сами делают «открытия», узнают новое путем решения доступных проблемных задач.
На примере нескольких занятий мы расскажем , как используются и совмещаются в образовательной деятельности различные интерактивные и IT-технологии. Все занятия проходят в игровой, подвижной форме, задания созданы специально для детей дошкольного возраста. Частью занятия является работа детей с использованием интерактивного пола «Magium».
На примере нескольких занятий мы расскажем , как используются и совмещаются в образовательной деятельности различные интерактивные и IT-технологии. Все занятия проходят в игровой, подвижной форме, задания созданы специально для детей дошкольного возраста. Частью занятия является работа детей с использованием интерактивного пола «Magium».
Мастер-класс "Изобразительная деятельность: стратегии и приёмы создания ситуации успеха у дошкольников"
Тимошенко Анна, воспитатель, ОЧУ МГ "Сколково", г. Москва
Тимошенко Анна, воспитатель, ОЧУ МГ "Сколково", г. Москва
Уважаемые коллеги, приглашаем вас на мастер - класс, посвященный созданию ситуации успеха у дошкольников в мире изобразительного искусства, атмосферы поддержки развития творческих способностей детей. Расскажем о техниках, которые помогают каждому ребенку почувствовать себя талантливым художником и создавать эффектные, запоминающиеся работы.
На практической части мы вместе выполним творческое задание, которое позволит вам прочувствовать, как можно создать атмосферу творчества и отличного результата. Это станет отличным опытом и вы с уверенность сможете повторить вместе с нами: "Рисовать может каждый!"
Для участия просим вас подготовить необходимые материалы:
- лист бумаги А 4;
- черный маркер;
- ПО желанию, на выбор - цветные карандаши или мелки, фломастеры, краски гуашь или акварель, кисти.
На практической части мы вместе выполним творческое задание, которое позволит вам прочувствовать, как можно создать атмосферу творчества и отличного результата. Это станет отличным опытом и вы с уверенность сможете повторить вместе с нами: "Рисовать может каждый!"
Для участия просим вас подготовить необходимые материалы:
- лист бумаги А 4;
- черный маркер;
- ПО желанию, на выбор - цветные карандаши или мелки, фломастеры, краски гуашь или акварель, кисти.
"Город из кружева: виртуальная экскурсия для детей 6-7 лет к Усадьбе В.П. Сукачева"
Космакова Вера, методист, ЧОУ "Образовательный комплекс" Точка будущего", г. Иркутск
Космакова Вера, методист, ЧОУ "Образовательный комплекс" Точка будущего", г. Иркутск
Участники мастер-класса отправятся в удивительное путешествие по архитектурному наследию столицы Восточной Сибири и смогут:
- ближе познакомиться с памятником деревянного зодчества федерального значения;
- получить методические рекомендации и практические инструменты по приобщению детей старшего дошкольного возраста к архитектуре родного города.
Мастер-класс "Особенности проведения утреннего круга в младшем и среднем дошкольном возрасте"
Аширова Нина, воспитатель, АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст" г. Москва
Аширова Нина, воспитатель, АНО ДО "ЦРР "Волшебный возраст" г. Москва
Работа с детьми 2х-3х лет в технологии "Круг" требует от воспитателей особого подхода. Если старшие ребята уже понимают, зачем они собираются и что будут делать, то для малышей "Круг" - это досадная помеха в их предметной и игровой деятельности.
Как же сделать так, чтобы дети привыкли и полюбили это занятие? С чего начать этот процесс, как развивать, и чем продолжать работу уже в средней группе? А если у вас разновозрастная группа - то как быть с разными задачами для детей разного возраста?
Для нас очень значимо, что "Круг" формирует традиции общения и взаимодействия в детском коллективе, мы это ежедневно наблюдаем.
А каким образом сделать это таким же важным и для семей наших воспитанников? Об этом мы тоже расскажем на нашем мастер-классе.
Ждём вас!
Как же сделать так, чтобы дети привыкли и полюбили это занятие? С чего начать этот процесс, как развивать, и чем продолжать работу уже в средней группе? А если у вас разновозрастная группа - то как быть с разными задачами для детей разного возраста?
Для нас очень значимо, что "Круг" формирует традиции общения и взаимодействия в детском коллективе, мы это ежедневно наблюдаем.
А каким образом сделать это таким же важным и для семей наших воспитанников? Об этом мы тоже расскажем на нашем мастер-классе.
Ждём вас!
11 ИЮНЯ 2025 - среда
Мастер-класс "Создание виммельбуха для детей дошкольного и младшего школьного возраста по авторской сказке, для просмотра с родителями"
Павлова Айсена, воспитатель, МБДОУ «Тюнгюлюнский центр развития ребенка-детский сад «Олимпионик», Мегино-Кангаласский район, республика Саха (Якутия)
Павлова Айсена, воспитатель, МБДОУ «Тюнгюлюнский центр развития ребенка-детский сад «Олимпионик», Мегино-Кангаласский район, республика Саха (Якутия)
Когда я увидела виммельбухи впервые, поняла, что нашла что-то своё, давно потерянное! Они были созданы, чтобы вернуть детям утраченную любовь к книгам – для них очень важны визуальные образы! Я тоже любила в детстве книги, которые можно долго рассматривать.
Вдохновившись этой идеей, я решила создать свою книгу-сказку в нашем якутском национальном стиле. В ней можно увидеть нашу культуру, традиционную цветовую гамму, орнаменты, познакомиться с богатством природы и недр северного края! Приглашаю в увлекательное путешествие с Мышонком и Лунной девочкой!
Вдохновившись этой идеей, я решила создать свою книгу-сказку в нашем якутском национальном стиле. В ней можно увидеть нашу культуру, традиционную цветовую гамму, орнаменты, познакомиться с богатством природы и недр северного края! Приглашаю в увлекательное путешествие с Мышонком и Лунной девочкой!
Мастер-класс "Широка страна моя родная!"
Кротова Айталина, заведуюший, Ноговицына Сардана, зам.заведующего по ОВР, Петрова Туйаара, воспитатель, Корякина Алена, старший воспитатель, МБДОУ «ЦРР-Д/с#10 «Туллукчаан» ГО «город Якутск»
Кротова Айталина, заведуюший, Ноговицына Сардана, зам.заведующего по ОВР, Петрова Туйаара, воспитатель, Корякина Алена, старший воспитатель, МБДОУ «ЦРР-Д/с#10 «Туллукчаан» ГО «город Якутск»
Мы продолжаем тему якутского “Conf-tea” 2025 года «Детский сад – диалог культур» и предлагаем присоединиться к продолжению диалога в онлайн на нашей тематической встрече «Широка страна моя родная».
Как дети осваивают понятия, связанные с национальной принадлежностью, гражданской идентичностью, осознают себя частью микро- и макросообщества, как у них рождается понимание и ощущение причастности к малой Родине, стране и миру в целом? Возможно ли в решение этих задач вовлечь не только родителей, но и весь коллектив детского сада, а не только педагогов – об этом и не только, мы готовы поговорить с вами в ходе нашей встречи. А еще нам будет важно и интересно услышать ваши идеи и мысли по этому направлению нашей работы, которое мы считаем значимым в условиях современного мира.
Как дети осваивают понятия, связанные с национальной принадлежностью, гражданской идентичностью, осознают себя частью микро- и макросообщества, как у них рождается понимание и ощущение причастности к малой Родине, стране и миру в целом? Возможно ли в решение этих задач вовлечь не только родителей, но и весь коллектив детского сада, а не только педагогов – об этом и не только, мы готовы поговорить с вами в ходе нашей встречи. А еще нам будет важно и интересно услышать ваши идеи и мысли по этому направлению нашей работы, которое мы считаем значимым в условиях современного мира.
Воркшоп "Фестиваль перезагрузки: создаём развивающие прогулочные зоны"
Пахомова Елена, руководитель физвоспитания, Соркина Ольга, руководитель физвоспитания, Позднякова Ольга, воспитатель, Показеева Наталья, воспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково Московская область
Пахомова Елена, руководитель физвоспитания, Соркина Ольга, руководитель физвоспитания, Позднякова Ольга, воспитатель, Показеева Наталья, воспитатель, АНО Павловская гимназия, д. Веледниково Московская область
Приглашаем коллег, кто хочет превратить обычную площадку детского сада в пространство для роста, творчества и движения! На мастер-классе мы:
- Разберем, как избавиться от однообразия и вдохнуть новую жизнь в привычные игры
- Покажем нестандартные подходы к физкультурным активностям – так, чтобы дети сами выбирали, чем заняться
- Предложим идеи для трансформации зоны физической активности
- Поделимся с вами, как фестиваль подвижных игр разнообразил двигательную активность на прогулке.
Учебно-Методический Центр "Высота"
